У меня в семье оба родителя — лингвисты. Мама преподает английский и учила в университете немецкий, папа долгое время жил и работал в Китае, соответственно, отлично знает китайский. Вместе с семьей я достаточно значительную часть жизни провела в Шанхае. Там, еще маленькая, пошла на какие-то курсы. Было много преподавателей-иностранцев, и у меня сразу стало неплохо получаться. Думаю, потому, что я очень много времени проводила и провожу в иностранных медиа, всегда, сколько себя помню, смотрела видео англоговорящих блогеров, больше тяготела к онлайн-видеоиграм, где очень частым был контакт с иностранцами. Переехав в Питер восемь (почти девять) лет назад, родители меня отправили сначала на какие-то другие курсы, название которых я не очень помню. Школа не устраивала нас по качеству обучения и я пошла в Оксфорд. Я поступила сразу в группу Анастасии, на вступительном собеседовании показала себя, на мой взгляд, неплохо.
Когда поступила, в группе была самая младшая, изначально из-за этого очень нервничала и комплексовала. Со временем удалось это преодолеть. Оксфорд мне очень помог не потерять интерес к предмету и придал какой-то уверенности в себе. За это благодарна и Анастасии и ребятам из своей группы. За столько лет чувствую себя в их компании очень по-семейному, с Никитой (одногруппником) например общаюсь и вне школы.
Очень привлек формат обучения в виде бесед, постоянно приходилось говорить, использовать новый словарь, это всегда супер интересно. Мне сложно сказать о себе тогда и себе сейчас, но знаю точно, что в уровне я поднялась значительно.
Результатом моей работы стало участие в олимпиаде «Высшая проба», которую организует ВШЭ. Я принимала участие в ней в 10 и в 11 классе, и заняла 1 место. Кроме того, за ЕГЭ по английскому я получила 99 баллов из 100.
По результатам олимпиады я без экзаменов поступила в СПБГУ. Сейчас с нуля учу немецкий и с благодарностью вспоминаю годы обучения в Оксфорд.

Изучать английский я начал ещё до Оксфорда, и, когда я пришёл в Оксфорд, у меня уже был средний уровень (intermediate) английского. Повышение уровня мне понадобилось в интенсивном режиме и с индивидуальной программой, т.к. собирался ехать работать в США. Индивидуальные занятия с Сергеем с упором на listening и speaking значительно улучшили мои навыки английского. Имея опыт занятий с разными преподавателями, могу отметить, что методика обучения в Оксфорде превзошла мои ожидания и прогресс от занятий стал заметен очень быстро. В общем, к поездке я был подготовлен и сейчас работаю в США. Когда встал вопрос, в какую школу пойти изучать английский язык моей жене и сыну (5 лет), ответ был очевиден. Занятия проходят с удовольствием и эффективно, что очень важно. Спасибо всему коллективу Оксфорд за их прекрасную работу.

В 2016 году для продвижения по работе и получения желаемой должности у меня возникла необходимость в знании английского языка на уровне Intermediate. Кроме того, одним из требований было наличие сертификата IELTS со средним баллом не ниже 6.0. После тщательных поисков подходящей школы и рекомендаций знакомых я остановил свой выбор на школе английского языка Oxford. Для начала я выбрал обучение в группе, где подтянул свои знания английского до необходимого мне уровня. После этого, для подготовки непосредственно к экзамену, я перешёл на индивидуальную форму обучения. Хочу отметить, что в школе Oxford преподают высококвалифицированные специалисты с необходимым уровнем знаний и практикой за границей. На занятиях очень подробно разбирают каждую тему, доходчиво объясняют материал и не оставляют без ответа ни один из вопросов. Для меня было немаловажным, что учебные пособия, которые выдают в школе, идеально составлены для самостоятельного закрепления полученного материала. В итоге в 2018 году я сдал экзамен IELTS со средним баллом 6.5 (CEFR B2), что оказалось даже выше моих требований. Таким образом, занятия в школе Oxford стали одним из факторов, благодаря которым я получил желаемую должность. Поэтому теперь всем заинтересованным в изучении английского языка я рекомендую школу Oxford!

В Оксфорд я пришёл в 10 лет, ещё школьником с весьма посредственным уровнем английского. Я не думал, что задержусь здесь более, чем на год, ведь мне достаточно было подтянуть знания до более-менее приемлемого уровня, но, почувствовав прогресс и увидев первые успехи, я решил не останавливаться на достигнутом. Благо преподавателям в Оксфорде тоже нравилась их работа, что также подкупило меня остаться изучать язык в этой школе. Помимо повышения уровня английского, благодаря Оксфорду я заинтересовался международными экзаменами и вскоре сдал кембриджский PET с неплохим баллом. Дальше я уже был уверен в своем уровне, и первые победы на олимпиадах тоже не заставили себя долго ждать. Мои успехи подтвердил и результат экзамена FCE, на котором я набрал 171 балл. Перед окончанием школы я совершенно не волновался насчёт ЕГЭ — разумеется, в числе экзаменов, которые я сдавал, был английский, и я был уверен в том, что сдам его хорошо — опять же, во многом благодаря Дмитрию, который занимался моей подготовкой в последний год учёбы в школе. Мои ожидания были полностью оправданы, и ЕГЭ я сдал на 271 балл, из которых 93 — по английскому. Поступив в желаемый университет, я не забросил учебу в Оксфорде — несмотря на отличного учителя в ВУЗе, одной пары в неделю мне было мало, хотелось больше практики, к тому же я уже полноправно состоял во взрослой группе, где было интересно пообщаться с людьми гораздо старше меня. Успешная сдача FCE, о которой я писал выше, давала мне возможность получить автоматом оценку «хорошо» по английскому и вовсе не посещать этот предмет в университете, однако я решил, что могу лучше и продолжил параллельно учиться в Оксфорде для закрепления результата. Сейчас, в конце второго курса, у меня по английскому 10 баллов из 10. К сожалению, с Оксфордом пришлось временно расстаться — уже к середине второго курса я устроился в Intel, где, разумеется, знания английского были жизненно необходимы, так как тренинги, документы и в целом коммуникация — всё было на английском. Однако я не забуду, что именно благодаря Оксфорду и, в частности, Дмитрию я достиг такого уровня знаний, который стал твердым фундаментом моих дальнейших успехов.